让有为者自信前行，让不为者清醒警醒

近日，中央办公厅印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》（以下简称《意见》），吹响了新时代激励干部新担当新作为的冲锋号角。《意见》坚持以问题为导向，聚焦干部动力不足“不愿为”、底气不足“不敢为”、能力不足“不会为”、敬畏不足“不作为”等问题，抓住症结、系统施策，作出了一系列新部署、新安排，必将有力推动广大干部在新时代展现新担当、贡献新作为。

加大教育引导力度，让干部有“愿为”的自觉。习近平总书记强调:干部干部，干是当头的，既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干，其中积极性又是首要的。干事的前提是想干，有为的基础是愿为。进入新时代，绝大多数党员干部都充满了斗志和激情，以“无须扬鞭自奋蹄”的思想自觉和行动自觉投身于新时代的伟大事业中，但也有少数干部工作热情减弱、进取意识淡化，工作推一推、动一动，有些甚至把“无为”奉为处事哲学。为此，《意见》坚持把思想教育摆在首位，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装干部头脑，突出“三个教育引导”，突出领导干部的带头示范作用，以思想教育促思想自觉、以“关键少数”带“绝大多数”，从思想深处激发干部担当作为的动力源泉。

建立健全容错纠错机制，让干部有“敢为”的底气。正所谓“人非圣贤，孰能无过”？何况智者千虑、必有一失，这是每一名干部在改革创新中无法回避的事实。改革本身就是一个不断试错的过程，只有允许试错、不断纠错，才能不断开创工作新局面。当前，虽然各地相继制定出台了容错纠错机制，但往往宣传的多、实操的少，存在“容错纠错，光说不做”的问题，有些地方容错标准设定过高、认定程序复杂，沦为“表态性”文件，党员干部“干多错多”的思想负担仍然较重。为此，《意见》首次从中央层面对建立健全容错纠错机制专门提出要求，落实“三个区分”要求，把握“四个原则”，结合“六个要件”，给党员干部买好“意外险”，旗帜鲜明为敢于担当的干部撑腰鼓劲，让他们放下包袱、放开手脚、放心奋斗。

加强实践培养锻炼，让干部有“善为”的能力。进入新时代，无论是继续应对“四个考验”、克服“四种风险”两个长期课题，还是坚决完成打赢“三大攻坚战”这个新的时代任务，都对党员干部的能力素质提出了新的更高要求。为此，《意见》聚焦建设高素质专业化干部队伍要求，着眼于“干成事”工作目标，从强化能力培训和实践锻炼着手，既注重专业培训，帮助干部增强“八个本领”，弥补知识弱项、能力短板、经验盲区，也坚持理论培训与实践锻炼并重，注重在基层一线和困难艰苦地区培养锻炼干部，既开“知识课堂”，也搭“实践平台”，推动干部以学促行、学用结合、善作善成。

健全考核评价体系，让干部有“不为”的敬畏。如果说抓教育、增能力、促作为等措施是从正向激励“想为”干部担当作为，那么面对一些“装睡不醒”、对组织动员引导无动于衷的干部，则需要采取“反向激励”的措施，倒逼和鞭策干部干事创业，防止干部队伍中出现“劣币驱逐良币”这种“逆淘汰”现象。《意见》抓住了这个关键，鲜明树立重实干重实绩的用人导向，坚持“有为才有为，有位必作为”，坚持优者上、庸者下、劣者汰，推动形成能上能下新常态；注重完善干部考核评价机制，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，让“装睡”干部警醒，让“不为”干部作为。

作者：佛山市三水区委组织部干部科  朱凯强